خوش بيني علمي معلمان مقطع ابتدايي: گرايشات خوش بينانه، رفتار شهروندي سازماني، فعاليت هاي دانش آموز محور

پژوهش حاضر با هدف بررسي خوش بيني علمي معلمان مقطع ابتدايي شهر كرمانشاه انجام شده است. جامعه آماري اين پژوهش، تمام معلمان مرد و زن شاغل به كار در سال تحصيلي 1395-1394 مدارس دولتي و غيرانتفاعي شهر كرمانشاه در مقطع ابتدايي بودند كه با استفاده از روش نمونه گيري خوشه اي چند مرحله اي، 200 نفر انتخاب شدند. نتايج تحقيق نشان داد كه ميان خوش بيني علمي، رفتار شهروندي، گرايشات خوش بينانه و فعاليت هاي دانش آموز محور معلمان رابطه مثبت و معني دار برقرار است. همچنين اين نتيجه به دست آمد كه معلمان مرد نسبت به معلمان زن از خوش بيني كمتري برخوردارند و معلمان مدارس غير انتفاعي نسبت به معلمان مدارس دولتي از خوش بيني علمي بيشتري برخوردار هستند. نتايج تحليل مسير نمايانگر اين بود كه مدل مورد نظر با داده ها برازش كامل دارد.