بررسي رابطه ويژگي هاي شخصيتي با سبك هاي يادگيري دانشجويان دانشگاه پيام نور تهران

پژوهش حاضر با هدف بررسي رابطه ويژگي هاي شخصيتي با سبك هاي يادگيري دانشجويان دانشگاه پيام نور تهران انجام شد. جامعه آماري مورد نظر در اين پژوهش مشتمل است بر كليه دانشجويان دختر و پسر رشته علوم پايه و رشته علوم انساني دانشگاه پيام نور شهر تهران كه در سال تحصيلي 95-1394 مشغول به تحصيل بوده اند مي باشد كه تعداد آنها 5000 نفر مي باشد. نمونه اين پژوهش شامل 180 نفر از دانشجويان رشته علوم پايه و علوم انساني است كه به صورت نمونه گيري تصادفي ساده انتخاب شده اند. ابزار تحقيق پرسشنامه بود كه براي جمع آوري اطلاعات از آزمون سبك هاي يادگيري كلب و پرسشنامه پنج عاملي شخصيتي نئو(NEO) استفاده شد. نتايج نشان داد بين سبك هاي يادگيري و ويژگي هاي شخصيتي رابطه وجود دارد.