اثربخشي آموزش مهارت‌هاي زندگي بر بهبود سلامت روان در بين دانش‌آموزان دختر شهر اهواز

پژوهش حاضر به منظور بررسي اثربخشي آموزش مهارت‌هاي زندگي بر بهبود سلامت روان در بين دانش‌آموزان دختر شهر اهواز انجام شد. روش به كار رفته در اين پژوهش نيمه آزمايشي (با گروه پيش آزمون و پس آزمون) مي‌باشد. جامعه مورد مطالعه كليه دانش‌آموزان دختر دوره متوسطه دوم شهر اهواز بودند. تعداد 60 نفر از آنان به شيوه نمونه‌گيري خوشه‌اي انتخاب شدند. كه 30 نفر به صورت تصادفي در گروه آزمايش و 30 نفر ديگر در گروه گواه قرار داده شدند. ابزار مورد استفاده در اين پژوهش پرسشنامه سلامت عمومي گلدبرگ و هيلر (1979) است كه پس از انتخاب افراد در دو مرحله (قبل و بعد از اجراي آزمايش) توسط افراد گروه آزمايش و گواه تكميل شد. پس از جمع آوري داده‌ها، نتايج با استفاده از آزمون آماري تحليل كواريانس توسط نرم افزار SPSS تجزيه و تحليل شد،كه نتايج نشان داد: آموزش مهارت‌هاي زندگي بر بهبود سلامت روان تأثير معناداري داشت.