تاثير آموزش پذيرش و تعهد بر مكانيسم هاي دفاعي فرزندان دختر با والدين نابينا

تحقيق حاضر با هدف بررسي تاثير آموزش تعهد و پذيرش برمكانيسم هاي دفاعي فرزندان دختر والدين نابينا شهر اصفهان در سال 96 انجام شد. نمونه پژوهش 40 نفر از دختران با والدين نابينا بودكه در مراكز توانبخشي بهزيستي پرونده داشتند و به شيوه نمونه گيري در دسترس انتخاب شده و به صورت تصادفي در دو گروه آزمايش(20نفر) و كنترل(20نفر) قرار گرفت. ابزار تحقيق شامل پرسشنامه مكانيسم دفاعي DHQ40 (اندروز، سينگ و بوند،1993) با 88 آيتم بود.آموزش پذيرش و تعهد در 8 جلسه 2 ساعته انجام شد. تحليل داده ها از طريق تحليل كواريانس انجام شد . نتايج نشان داد كه آموزش تعهد و پذيرش باعث بهبود سبك دفاعي رشد يافته(01/p ) و كاهش كاربرد سبك دفاعي رشد نايافته (01P /) شد ولي بر روي مكانيسم دفاعي روان آزرده تاثيري نداشت(05p /) .بطور كلي آموزش تعهد و پذيرش برمكانيسم هاي دفاعي دختران با والدين نابينا اثر گذاراست ومي توان جهت آموزش و مشاوره در سطح گسترده براي گروه هدف در مراكز توانبخشي و يا مراكز مشاوره روانشناختي از آن بهره مندشد.