سنجش سطح انگيزه پيشرفت تحصيلي و عوامل مرتبط با آن در بين هنرجويان هنرستان‌هاي كشاورزي استان زنجان

با توجه به نقش پر اهميت آموزشهاي مقطع متوسطه، بررسي پيشرفت تحصيلي هنرجويان هنرستان‌هاي كشاورزي و عوامل اثرگذار بر آن اهميت ويژه‌اي دارد. هدف اين مطالعه توصيفي همبستگي بررسي عوامل تأثيرگذار بر انگيزه پيشرفت هنرجويان هنرستان‌هاي كشاورزي استان زنجان مي‌باشد. انگيزه پيشرفت با استفاده از شاخص تركيبي سنجيده شد و روايي پرسشنامه‌ با استفاده از نظر متخصصان مرتبط تاييد شد. با انجام مطالعه مقدماتي روي 30 هنرجو و محاسبه ضريب آلفاي كرونباخ برابر با 82/0 پايايي آن تاييد شد. جامعه آماري كليه هنرجويان هنرستانهاي كشاورزي استان زنجان بودند (187 نفر) كه از طريق فرمول كوكران، حجم نمونه‌اي به تعداد 135 هنرجو و با استفاده از روش نمونه‌گيري طبقه‌اي تصادفي انتخاب و مطالعه شدند. داده‏ها با استفاده از نرم افزار SPSS21 تحليل و از آماره هاي توصيفي و تحليلي براي ارايه گزارش استفاده شد. يافته‌ها نشان داد كه سطح انگيزه پيشرفت اغلب هنرجويان مورد مطالعه (1/74 درصد) در حد بالا است. همچنين بر اساس آزمون‌هاي همبستگي مشخص شد كه متغيرهاي تعداد ساعات مطالعه، ميزان علاقه به رشته و معدل همبستگي مثبت و معني‌داري با متغير انگيزه پيشرفت هنرجويان دارند.