نقش مديريت دانش در كارآفريني سازماني اعضاي هيأت علمي كشاورزي استان سيستان و بلوچستان

در دهه¬هاي اخير، مديريت دانش و كارآفريني سازماني به دو معيار مهم براي ارزيابي توفيق سازماني تبديل شده¬اند. اين موضوع خصوصاً در سازماني نظير دانشگاه¬، به لحاظ جايگاه ويژه¬اي كه در توسعۀ اقتصادي، فرهنگي، اجتماعي و سياسي دارد از اهميت دوچنداني برخوردار است. لذا، پژوهش حاضر با هدف بررسي نقش مديريت دانش در كارآفريني سازماني اعضاي هيأت علمي كشاورزي استان سيستان و بلوچستان انجام شد. جامعۀ‏ آماري اين پژوهش شامل؛ 132 نفر از اعضاي هيأت علمي كشاورزي دانشگاه-ها و مؤسسات آموزش عالي استان سيستان بلوچستان بود كه با استفاده از جدول نمونه¬گيري كرجسي و مورگان تعداد 100 نفر از آنان به روش نمونه¬گيري طبقه¬اي تصادفي با انتساب متناسب براي مطالعه انتخاب شدند. ابزار اصلي پژوهش پرسشنامه‏اي بود كه روايي آن توسط نظرسنجي از متخصصان و پايايي آن با محاسبۀ ضريب آلفاي كرونباخ تأييد شد. به‏منظور تجزيه و تحليل داده‏ها در دو بخش آمار توصيفي (فراواني، درصد، كمينه، بيشينه، ميانگين و انحراف معيار) و آمار استنباطي (تحليل همبستگي و تحليل رگرسيون) از نرم‏افزار SPSSWin23 استفاده شد. بر پايه نتايج تحليل رگرسيون چندگانه به شيوۀ گام به گام، از ميان مؤلفه‏هاي مديريت دانش، سه مؤلفۀ خلق دانش، كاربرد دانش و انتشار دانش پيش‏بيني‏كننده‏هاي اصلي ‏تغييرات واريانس كارآفريني سازماني در ميان اعضاي هيأت علمي كشاورزي استان سيستان و بلوچستان بودند. نتايج اين بررسي دستاوردهاي مهمي براي وزارت علوم، رؤساي دانشگاه¬ها و مديران گروه¬هاي آموزشي در جهت ارتقاي كارآفريني سازماني در ميان اعضاي هيأت علمي كشاورزي دارد.