شناسايي مؤلفه¬هاي مؤثر بر ايجاد انگيزه در دانش¬آموزان پيش¬دانشگاهي جهت انتخاب رشته كشاورزي، مورد مطالعه: شهرستان كوهرنگ

در كشور ما به دلايل مختلف فرهنگي، اقتصادي و غيره معمولاً برخي بخش¬هاي اقتصادي كمتر مورد توجه و استقبال عمومي قرار دارند. يكي از اين بخش¬ها، بخش كشاورزي مي¬باشد كه به عنوان مثال، دانش¬آموزان و دانشجويان تمايل چنداني به انتخاب اين رشته و ادامه تحصيل در آن ندارند، لذا ايجاد انگيزه در اين افراد براي ادامه تحصيل در رشته¬هاي كشاورزي امري ضروري مي¬باشد. در اين راستا هدف اصلي پژوهش حاضر شناسايي مولفه‌هاي ايجاد انگيزه در دانش¬آموزان پيش‌دانشگاهي مدارس شهرستان كوهرنگ جهت ادامه تحصيل در رشته¬هاي كشاورزي بود. بدين منظور در تحقيق حاضر از روش توصيفي- همبستگي بهره گرفته شد. جامعه آماري پژوهش، دانش¬آموزان پيش¬دانشگاهي شهرستان كوهرنگ بودند كه جمعاً 95 نفر بودند و با استفاده از جدول كرجسي و مورگان، 76 نفر به عنوان نمونه انتخاب شد. ابزار جمع¬آوري داده¬ها، پرسش¬نامه¬ بود كه براي تعيين پايايي آن از ضريب هم¬ساني دروني به روش آلفاي كرونباخ استفاده شد. ضريب آلفاي كرونباخ (686/0 تا 773/0) به¬دست آمده، از بهينگي پرسش-نامه حكايت مي‌نمود. همچنين، براي بررسي روايي ابزار سنجش نيز از تكنيك روايي صوري استفاده گرديد. نتايج پژوهش نشان داد كه ميزان علاقه افراد مورد مطالعه در خصوص ادامه تحصيل در رشته¬هاي كشاورزي 79/1 (دامنه صفر تا 3) با انحراف معيار 72/0 مي¬باشد كه مي¬توان نتيجه گرفت كه در اكثر افراد مورد مطالعه، علاقه¬ به ادامه تحصيل در رشته¬هاي كشاورزي در حد متوسط و پايين¬تر است. همچنين نتايج رگرسيون چندگانه نشان داد كه عوامل اجتماعي و نظام پاداش متغيرهايي هستند كه بيشترين سهم را در ميزان تغييرات متغير وابسته (انگيزه يا علاقه به ادامه تحصيل در رشته كشاورزي) داشتند كه در مجموع 6/74 درصد از نوسانات متغير وابسته را تبيين مي¬كند. شرح بيش‌تر يافته‌ها به ويژه پيشنهادهايي براي ايجاد انگيزه در دانش آموزان جهت ادامه تحصيل در رشته كشاورزي در متن مقاله آمده است.