جايگاه سيستان در خلق آموزه‌هاي تعليمي شاهنامه با تكيه بر روايت زال و سيمرغ

در رابطه با آموزه‌هاي تعليمي شاهنامه بايد گفت كه اين اثر تمام ويژگي‌ها، جوانب اخلاقي و پرورشي شاهان و پهلوانان را چنان زيبا به تصوير كشيده كه با توجه به آن مي‌توان به جايگاه و نقش اساسي فرهنگي شرق ايران خصوصاً حوزۀ سيستان و بلوچستان در خلق آثار حماسي تعليمي پي برد، سرزميني كه خاستگاه پهلوانان اساطيري بوده است. سرزميني كه توانسته است در شاهكارهاي بزرگ ادبي ايران، بسيار جلوه‌نمايي كند. داستان زال از بارزترين و نمادي‌ترين داستان‌هاي شاهنامه است كه فردوسي با ظرافتي تمام آن را به نظم كشيده است. در مورد زال و پرورش او توسط سيمرغ بايد گفت سام سرسلسلۀ اين خاندان بوده و بعد از او زال، در بالين مرغي افسانه‌اي كه خود نماد اهورايي و در جايي اهريمني است، پرورش مي‌يابد و در آنجا به دور از هرگونه دورويي و ظاهرسازي، با نوعي پرورش طبيعي به بلوغ مي‌رسد. اين شخصيت از تولد و تربيتش تا ازدواجش با دختري غيرايراني و رايزني‌ها و نقش مشاوره‌اي‌اش، يكي از گنجينه‌هاي رمزي شاهنامه بوده و همۀ ويژگي‌هاي زال متأثر از آموزه‌هاي سيمرغ است. روش تحقيق در اين مقاله بر اساس شيوۀ تحقيق تاريخي بر پايۀ توصيف و تحليل داده‌ها و شيوۀ گردآوري اطلاعات نيز به شيوۀ كتابخانه‌اي است. هدف اين تحقيق، بررسي جايگاه نمادين سيمرغ در زمينۀ تربيتي و آموزه‌هاي تعليمي آن با تأكيد بر نقش فرهنگي شرق ايران است. دستاوردهاي اين تحقيق، مؤيد جايگاه والاي فرهنگ شرق ايران در زمينۀ آموزه‌هاي تعليمي است.