ارزيابي تاثير بازخورد ژنريك و غير ژنريك بر عملكرد مهارت پرتاب دارت زنان نوجوان

زمينه و هدف: يكي از مواردي كه همواره مورد علاقه محققان رفتار حركتي بوده است بازخورد مي باشد. اين موضوع مي تواند اثرات قابل توجهي بر اجرا و يادگيري حركات و همچنين انگيزش افراد داشته باشد. هدف اين پژوهش اثر بازخورد ژنريك و غير ژنريك بر عملكرد مهارت پرتاب دارت زنان نوجوان بود. روش كار: بدين منظور 30 نفر نوجوان انتخاب شدند كه هر كدام به دو گروه 15 نفر ژنريك و 15 نفر غير ژنريك تقسيم شدند. در ابتدا به هر گروه آموزش پرتاب دارت داده شد، سپس در مرحله پيش آزمون هر كدام 12 پرتاب اجرا نمودند، پس از آن در مرحله اكتساب هر شركت كننده 120 پرتاب انجام دادند، كه در تمامي مراحل خطاها توسط پژوهشگر ثبت گرديد. يافته‌ها: . براي آزمون فرضيه ها در مرحله اكتساب از تحليل واريانس تركيبي(دسته و گروه) و در مرحله هاي يادداري و انتقال از آزمون t- مستقل استفاده شد. شايان ذكر است تمام تحليل ها با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه 22 در سطح 05/0 انجام گرديد. نتيجه‌گيري: نتايج تحقيق حاضر نشان داد بازخورد ژنريك و غير ژنريك بر عملكرد و يادگيري پرتاب دارت نوجوانان اثر معني داري ندارند.