طراحي مركز پرورش فكري و خلاقيت كودكان بر مبناي شاخصهاي محيط دوستدار كودك

امروزه زندگي شهري عرصه را براي حضور كودكان در فضاهاي مختلف آن تنگ و محدود كرده است كودكان نسل امروز به ندرت فرصتي براي بازي ، كسب تجربه ، يادگيري و در نهايت تغيير در محيط خود به دست مي آورند . هدف از اين تحقيق بررسي نياز هاي رواني و فيزيكي كودك و قابليت هاي فضاهاي سبز و پتانسيل هاي موجود درفضاهاي شفاف و نيمه باز، براي رسيدن به معماري مطلوب كودكان و محيط دوستدار كودك با بهره گيري از روانشناسي محيطي درطراحي مركز پرورش فكري و خلاقيت كودك مي باشد. تا بتوان بر اساس آن به طراحي محيطي صميمانه كه موجبات ارتقاء خلاقيت كودك را فراهم مي سازد ،دست يافت. بنابراين هدف اصلي مطالعات حاضر تهيه وتبيين معيارهايي براي طراحي است كه بايد با توجه به وضع موجود و خصوصيات استفاده كنندگان اصلي اين مركز ، يعني كودكان انجام گيرد وبتوان بر اساس آن به طراحي محيطي صميمانه كه موجبات ارتقاء خلاقيت كودك را فراهم مي سازد ،دست يافت