بررسي تأثير تركيب بندي رنگ در فضاي محيط هاي آموزشي بر كيفيت و علاقه مندي كودكان

رنگ ها را مي توان به عنوان يكي از مهمترين اصل هاي زندگي انسان ناميد. طبق بررسي پژوهشگران رنگ ها مي توانند در ايجاد ترغيب و تشويق كودكان به آموزش در محيط هاي آموزشي موثر باشند. يك محيط آموزشي مناسب مي-تواند با تركيب مناسب رنگ ها فرآيند آموزش را تسريع دهد و موجب فعال سازي حافظه بلند مدت كودك شود. پژوهش حاضر به بررسي تأثير تركيب بندي رنگ در فضاي محيط هاي آموزشي و علاقه مندي كودكان صورت گرفته است. اين پژوهش به صورت پيمايشي و كمي مي باشد كه از استدلال استقرايي استفاده گرديده است. براي به دست آوردن نتايج و آزمون فرضيه ها با استفاده از پيشينه به دست آمده در اين زمينه و با انجام آزمايش هاي ميداني و توزيع پرسشنامه ميان 50 نفر از دانش آموزان دختر و پسر دوره ابتدايي، سپس تحليل آنها به اين نتيجه دست يافتيم كه دختران رنگ مناسب براي محيط هاي آموزشي را طبق اولويت رنگ هاي صورتي و بنفش مي دانند و در مورد پسران رنگ هاي قرمز و آبي مي باشد.