واكاوي در روش هاي تدريس نوين با تاكيد بر كلاس‌هاي چند پايه

يكي از شرايط ويژه كه در آن معلمان به مقتضاي شرايط مي بايست فرآيند يادگيري را پيش ببرند وجود مدارس كوچك با كلاس هاي چند پايه است . از آنجا كه عوامل متعددي در تشكيل اين كلاس ها نقش دارند و در شرايط موجود نمي توان اين عوامل را تغيير داد، بايد به عنوان يك فرصت به اين كلاس ها نگاه كرد . هدف مقاله حاضر بررسي روش هاي تدريس بخصوص روش هاي نوين تدريس مي باشد . سوال هاي اين پژهش درمورد نگاهي به چگونگي تدريس در كلاس هاي چند پايه و بررسي روش هاي نوين تدريس براي شناخت موثر ترين روش تدريس در كلاس هاي چند پايه است . اين پژوهش از نوع كتابخانه‌اي بوده كه در آن ديدگاه‌ها و نقطه نظريات گوناگوني به بهره‌گيري از كتاب‌ها و مقالات متنوع ويافته‌هاي ساير تحقيقات صورت گرفته و در اين موضوع استفاده شده است. در اين مقاله ما بر آن شديم كه به بررسي روش تدريس به طور كلي و روش هاي تدريس نوين تدريس با تاكيد بر آموزش در كلاسهاي چند پايه بپدازيم كه به مسئله رسيديم كه آموزش در كلاسهاي چند پايه به عنوان يك فرصت براي معلمان بخصوص معلمان جوان مي باشد. همچنين شيوه هاي نوين تدريس در يادگيري افزون تر به دانش آموزان كمك مي كنند. يادگيري مشاركتي و يادگيري هاي تكيه بر عقل و تفكر دانش آموزان از شيوه هاي تدريس مناسب به شمار مي‌ آيد.