بررسي جايگاه و اهميت كتاب راهنماي معلم درس رياضي پايه ششم در تدريس معلمان نظام آموزشي كشور

يكي از اجزاء بسته آموزشي كتاب راهنماي معلم است. در اين كتاب نكاتي در رابطه با تدريس بهتر هر درس با معلمان در ميان گذاشته شده است. اما اينكه اين كتاب راهنما چقدر توانسته است معلمان را در زمينه تدريس توانمند سازد، سؤالي است كه نياز به بررسي دارد. در همين خصوص با توجه به مشكلاتي كه دانش آموزان در درس رياضي دارند، كتاب راهنماي اين درس در دوره ابتدايي انتخاب و مورد بررسي قرار گرفته است تا به اين سؤال پاسخ داده شود كه «جايگاه و اهميت كتاب راهنماي معلم رياضي پايه ششم در ارتقاء سطح توانمندي معلمان چيست»؟ پژوهش حاضر با روش توصيفي- تحليلي درصدد يافتن پاسخ به سؤال پژوهشي است. سازمان پژوهش و برنامه ريزي آموزشي به عنوان متولي توليد و توزيع كتاب درسي هر ساله اقدام به تهيه، چاپ و توزيع محتواي آموزشي نموده كه در كنار اين محتوا بسته هاي آموزشي را براي دانش آموز و معلم نيز تهيه مي نمايد. يافته ها حاكي از آن است كه اجراي اين فعاليت مستلزم صرف هزينه گزافي است. به نحوي كه بسياري از معلمان توليد كتاب هاي راهنما را صرف هزينه اضافي مي دانند و بعضا در طول سال، يك بار هم به اين كتاب ها مراجعه نمي كنند. نتايج نشان داده جايگاه و اهميت كتاب راهنماي معلم در حد بالايي است، ولي نقش كتاب راهنماي رياضي در بين معلمان پايه ششم در حد متوسط بوده است. اما چون با مقدار قابل قبول تفاوت دارد، پيشنهاد مي گردد زمينه هايي فراهم شده تا هم معلمان از اين كتاب بيشتر استفاده نموده و هم با غني سازي محتواي اين كتاب و ساير كتاب هاي راهنماي معلم سطح مهارت هاي حرفه اي را در بين معلمان افزايش دهيم.