مرکز منطقه ای اطلاع رساني علوم و فناوري - بررسي عوامل كم رغبتي هنرجويان هنرستان هاي فني ـ حرفه اي نسبت به خلاقيت‌هاي تحصيلي

پديدآورندگان :

موسوي چاشمي سيده فاطمه sh.ghalandari1988@gmail.com دانش آموخته دانشگاه آزاد، گروه مديريت آموزشي، و مدرس موسسه آموزش عالي فروردين ،قائمشهر، ايران , قلندري گل خنداني شهربانو sh.ghalandari1988@gmail.com دانش آموخته دانشگاه آزاد، مديريت آموزشي مدرس گروه اقتصاد موسسه آموزش عالي فروردين، قائمشهر، ايران

چكيده فارسي :

تحقيق حاضر پيرامون بررسي عوامل كم رغبتي هنرجويان هنرستان هاي فني ـ حرفه اي نسبت به خلاقيت هاي تحصيلي هنرجويان صورت گرفته‌است. در اين راستا جامعه آماري متشكل كليه مديران و مدرسان هنرستان‌هاي فني و حرفه‌اي دخترانه و پسرانه استان مازندران مي‌باشد كه تعداد آنها برابر با1700 مي باشد و همچنين لازم به ذكر است كه جهت اختصار فقط هنرستان هاي پسرانه مورد بررسي و تجزيه وتحليل قرار گرفته است. در تحقيق حاضر نمونه‌گيري به روش خوشه‌اي عمل شده است و حجم نمونه برابر با 313 نفر مي باشد كه با استفاده از روش‌هاي كتابخانه اي و ميداني داده‌هاي مورد نياز گردآوري و پس از آن با استفاده از روش‌هاي آماري فرضيه‌هاي اين پژوهش مورد بررسي قرار مي‌گيرند .بررسي مقايسه اي آزمودني ها مديران و مدرسان مرد و زن نشان داده است كه از يك طرف همگي تأثير بي بديل عوامل هشتگانه را بر كم رغبتي خلاقيتي هنرجويان هنرستان‌ها را پذيرفته اند. و از طرفي درجه تأثيرگذاري عوامل هشتگانه در كم رغبتي خلاقيتي هنرجويان دختر و پسر هنرستان‌ها اندكي متفاوت است، به اين صورت كه در هنرستان‌هاي پسرانه عامل پايين بودن سطح درآمدخانواده هاي هنرجويان بيشترين تأثير را بر كم رغبتي هنرجويان دارد و عوامل پايين بودن سطح نظارت مديريتي ـ آموزشي در هنرستان ها و پايين بودن سطح هوشمندي تحصيلي هنرجويان در رتبه‌هاي بعدي قرار مي‌گيرند. در مقابل درهنرستان‌هاي دخترانه، عامل پايين بودن جايگاه احتمالي هنرستان‌ها بيشترين تاثير را كم رغبتي هنرجويان دارد و عوامل پايين بودن سطح هوشمندي تحصيلي هنرجويان و پايين بودن سطح خلاقيت‌هاي فردي هنرجويان در رتبه‌هاي بعدي قرار مي‌گيرند.