برنامه ريزي استراتژيك گامي اساسي در مديريت نظام آموزش عالي كشاورزي (مورد مطالعه: مراكز آموزش عالي كشاورزي و منابع طبيعي استان خوزستان)

هدف از این پژوهش تبیین وضعیت كاركرد برنامه ریزی در سطح مدیران عالی آموزشی در مراكز آموزش عالی كشاورزی و منابع طبیعی استان خوزستان بود. روش پژوهش توصیفی- همبستگی استفاده شد. جامعه آماری پژوهش تمام اعضای هیأت علمی دانشگاه كشاورزی و منابع رامین خوزستان، دانشكده كشاورزی دانشگاه شهید چمران اهواز و دانشكده محیط زیست و منابع طبیعی دانشگاه صنعتی خاتم الأنبیاء بهبهان بود. نمونه آماری مطالعه با استفاده از جدول مورگان به تعداد 111 نفر تعیین و به شیوه طبقه ای متناسب با حجم طبقه انتخاب شدند. داده های پژوهش با استفاده از پرسشنامه جمع آوری گردید. روایی پرسشنامه از طریق پانل كارشناسان ترویج و آموزش كشاورزی و پایایی آن با استفاده از آلفای كرونباخα = ./96 ) مورد تأیید قرار گرفت. نتایج تحلیل نشان داد پاسخگویان كاركرد برنامه ریزی مدیران عالی آموزشی مراكز آموزش عالی كشاورزی و منابع طبیعی استان خوزستان را نسبت ا نامطلوب ارزیابی كردند. همچنین از دیدگاه پاسخگویان بین ویژگی های فردی و حرفه ای، مهارت های مدیریتی، رضایت شغلی و سابقه خدمت مدیران با میزان مطلوبیت كاركرد برنامه ریزی آنها در سطح یك درصد رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد.