بررسي رابطه بين اثربخشي ارتباط سازماني و منابع قدرت مديران آموزش و پرورش پيرانشهر سال تحصيلي 96-95

پژوهش حاضر به بررسي ارتباط بين منبع قدرت مديران و اثربخشي ارتباطات سازماني مي پردازد. هدف، بررسي رابطه بين هر يك از منابع قدرت مديران بر حسب رده بندي فرنچ و راون، شامل: منابع قدرت تخصصي، مرجعيت، پاداش، مشروع و اجبار با اثربخشي ارتباطات سازماني، سنوات خدمت مديران و سابقه مديريت آنان مي باشد . پژوهش حاضر از دسته پژوهش هاي كاربردي و از نوع تحقيق توصيفي (غير آزمايشي) است و در تقسيمات تحقيقات توصيفي از نوع روش تحقيق همبستگي دو متغيري مي باشد. جامعه آماري پژوهش حاضر شامل كليه مديران دواير مختلف آموزش و پرورش شهرستان پيرانشهر و همچنين كليه كاركنان اين دو اير مي باشد. لازم به ذكر است كه تعداد جامعه آماري مديران، تعداد 147 نفر و كاركنان، تعداد 345 نفر مي باشد. از جامعه آماري مديران، تعداد 87 مدير به روش تصادفي ساده و با كمك جدول اعداد تصادفي و نيز از جامعه آماري كاركنان، كليه كاركنان تحت نظر مديران منتخب به روش تمام شماري انتخاب شدند. ابزار گردآوري داده ها شامل پرسشنامه منابع قدرت شرايخيم و هينكين (1989)» و پرسشنامه اثر بخشي ارتباطات سازماني «نانچيان و ديگران (1379) » مي باشد. بررسي و تجزيه و تحليل داده ها نشان داد كه - بين منابع قدرت تخصص، مرجعيت، پاداش و قانون با اثربخشي ارتباطات سازماني رابطه مستقيم و معنادار و بين منبع قدرت اجبار با اثربخشي ارتباطات سازماني رابطه معكوس و معنادار وجود دارد. - بين منابع قدرت مديران با سنوات خدمت و نيز سابقه مديريت آنان ارتباط معنادار وجود دارد. بين منابع مختلف قدرت مديران بر حسب تخصص مديريت و تخصص غيرمديريت تفاوت معناداري وجود ندارد.