كارورزي دانش آموختگان دانشگاهي حلقه گمشده نظام آموزش عالي

Internship for graduates, the lost ring of higher education system

در شرايط فعلي اقتصاد كشور عدم تعددل عرضه و تقاضا دربازاركار چه بصورت مازاد نيروي كار و چه به صورت كمبود تقاضاي نيروي كار بوضوح قابل مشاهده است دراين ميان دانش آموختگان جوان دانشگاهي نيز با وجود سرمايه گذاري ها و هزينه هاي قابل ملاحظه اي كه براي رشد و ارتقاي سطح دانش آنها در قالب آموزش دانشگاهي انجام گرفته است از امكان نسبتا كمي براي يافتن مشاغل مناسب و مرتبط با ويژگي ها و شرايط خوب برخوردارند كمبود مهارت و تجربه لازم يكي از عواملي است كه موجب تشديد اين شكاف در سال هاي اخير شده است. ملاحظات فوق دركنار ساير عوامل اشتغال بويژه در سطح اقشار تحصيل كرده لزوم برنامه ريزي و سياستگذاري جدي را در سطح كلان طلب مي كند. هدف اصلي كارورزي انتقال مهارت ها و تجربيات عملي به دانش آموختگان دانشگاهي و فراهم آوردن بستر مناسب جهت ورود آنها به بازار كار كشور است. در واقع استفاده از ظرفيت هاي خالي بخش خصوصي و دولتي صنعت، كشاورزي و خدمات ضن ارتقاي سطح علمي و نوسازي ساختار نيروي انساني رويكرد مناسبي به منظور حذف تدريجي عدم تعادل موجود در بازار كاركشور مي باشد دركنار كسب تجربه و ارتقاي مهارت دانش آموختگان شناسايي رشته هاي تحصيلي مورد نياز بخش هاي مختلف كشور نيز و اندازه گيري ميزان تنايب عملكرد نظام آموزش عالي به لحاظ رشته هاي تحصيلي دانش آموختگان با نيازهاي بازار كار از ديگر دستاورهاي دوره هاي كارورزي خواهد بود.

Under present status of our national economy, the imbalance of demand and supply in the market, whether as a surplus or deficiency of labor force is economically obvious. In this situation, despite considerable expenses mobilized for growing and promoting the knowledge level within the university educational framework, the young graduates have a few possibilities for finding related and suitable jobs bearing desired conditions and qualifications. In recent years, the deficiency of necessary skill and experience stand for the factors which have intensified this gap. The above considerations beside other employment factors, especially for the academic graduates, need for serious planning at macro level in this regard, followed by providing the enabling situation for entering them into the local labor market. In fact, using job vacancies in public and private sectors (industry, agriculture, and service), can promote scientific level and renovate the structure of man force, as well as, a tailor made platform for gradual deleting of the current imbalance in the national labor market. Besides acquiring experience and promoting the skill of educators, it seems essential to recognize appropriate practical courses needed for different sectors of the country and backstopping the balance rate of universities' performance with labor market as positive results of practical courses.