بررسي ميزان اثربخشي آموزش هاي تعاوني در سطح استان آذربايجان شرقي

در اين تحقيق سعي گرديد ميزان اثربخشي آموزش هاي تعاوني مورد بررسي قرار گرفته و راهكارهاي اجرايي براي افزايش اثربخشي دوره ها ارايه گردد. تحقيق حاضر از لحاظ هدف از نوع تحقيقات كاربردي و از حيث روش از نوع تحقيقات توصيفي محسوب مي شود. اطلاعات مورد نياز تحقيق از طريق مطالعه ميداني و كتابخانه اي و با استفاده از ابزار پرسشنامه جمع آوري شده است. جامعه آماري پژوهش شامل افرادشركت كننده فراگيران در دوره هاي آموزشي اداره كل تعاوني استان آذربايجان شرقي و سرپرستان آن ها است كه با استفاده از روش نمونه گيري كوكران نمونه مورد نياز انتخاب و نظرات و ديدگاه آن ها در پاسخ گويي به سوالات تحقيق مورد استفاده قرار گرفت. با توجه به اين نتايج مي توان اظهار كرد كه دوره هاي آموزشي تعاوني از بعد انتقال مفاهيم اثربخش تر بوده ولي هر چه وارد ابعاد عملياتي مي شويم از اثر بخشي دوره ها كاسته مي شود كه اين مي تواند بدليل تأكيد بر مباحث تئوريكي در طي دوره يا عدم وجود انگيزه لازم در فراگيران براي كسب دانش وايجاد تحول در خودشان باشد