بررسي و تبيين اجمالي اختلال خواندن

معمولاً اختلال يادگيري با پيشرفت ضعيف در مهارتهاي تحصيلي همراه است، بخش عمده اي از دانش آموزان با اختلال يادگيري از نظر تحصيلي عقب تر از دانش آموزان هم سن خود هستند. تقريباً يك سوم آنها يك كلاس مردود شده اند. از سوي ديگر، مشكلات تحصيلي يكي از نشانه هاي هشدار دهنده افت تحصيلي است. از اين رو، با شناخت دانش آموزان داراي اختلال يادگيري و اقدامات مناسب براي كمك به اين دانش آموزان مي توان از بروز مشكلات تحصيلي متعدد از جمله مشكلات خواندن در دوران تحصيل و پس از آن پيشگيري نمود. با توجه به اين كه خواندن در دنياي امروزي يك نياز حياتي است و فردي كه در اين مهارت اساسي مشكل داشته باشد، در وضع بسيار نامطلوبي قرار مي گيرد، پس در آموزش دانش آموزان با اختلال خواندن ،نياز است از روش هاي آموزشي مناسبي استفاده شود. در اين پژوهش به معرفي اختلال يادگيري در خواندن پرداخته شد، همچنين راهبردهاي آموزشي و راهكارهاي درماني مفيدي را در اين زمينه ارائه شده است.