شماره ركورد كنفرانس :
3398
عنوان مقاله :
بررسي اختلال يادگيري املا،چگونگي تشخيص و كاهش مشكلات املاي دانش آموزان؟
پديدآورندگان :
رومياني مرتضي
كليدواژه :
اختلالات يادگيري املا , حافظه ديداري , بي دقتي , عدم تمركز حواس
سال انتشار :
ارديبهشت 1397
عنوان كنفرانس :
اولين همايش ملي اختلالات يادگيري و مسائل روان شناختي دانش آموزان
چكيده فارسي :
اين پژوهش در مورد بهبود مشكل درس املاي دانش آموزان مي باشد. با بررسي علل و علائم ضعف املا‌نويسي در دانش‌آموزان كه ناشي از حساسيت شنوايي ، عدم تمركز حواس و بي‌دقتي ، حافظه ديداري و شنيداري مي‌باشد. راه كارهايي جهت بهبودي و درمان اين مشكلات ارائه شده كه با اجراي اين راه كارها تأثير زيادي در بهبود املا دانش‌آموزان دارد كه كارهاي انجام گرفته توانسته است تا حدود زيادي ازتكرار اشتباهات مكرر دراملا و ساير درسها جلو گيري كند. در اين پژوهش از روش توصيفي- كتابخانه اي مفهوم اختلالات يادگيري املا مورد بررسي قرار گرفته است.
