بررسي اثربخشي نوروفيدبك در علائم اختلال نقص توجه و بيش فعالي پسران دبستاني شيراز

اين پژوهش با هدف بررسي اثربخشي نوروفيدبك در علائم اختلال نقص توجه و بيش فعالي پسران دبستاني شيراز انجام گرديد، طرح پژوهش حاضر، نيمه تجربي و از نوع پيش آزمون، پس آزمون و پيگيري با گروه كنترل است. جامعه‌ي آماري در پژوهش حاضر عبارت است از كليه‌ي دانش آموزان مبتلا به اختلال نقص توجه بيش فعالي 6 تا 12 سال بود كه به مركز اختلالات يادگيري ناب شهر شيراز بود كه از اين ميان پس از هماهنگي با حضور والدين آزمودني ها و جلب رضايت آزمودني ها تعداد 32 كودك مبتلا به اختلال نقص توجه بيش فعالي به روش نمونه گيري هدفمند انتخاب و به صورت تصادفي در دو گروه آزمايش و كنترل گمارده شدند، سپس گروه آزمايش تحت 30 جلسه درمان نوروفيدبك قرار گرفت، گروه كنترل در اين مدت هيچ گونه مداخله روانشناختي را دريافت ننمود. هر دو گروه توسط پرسشنامه علائم مرضي كودك نسخه معلم در ابتدا و خاتمه درمان مورد ارزيابي قرار گرفتند. نتايج به دست آمده توسط نرم افزار آماري SPSS در قالب آمار توصيفي و استنباطي شامل تحليل كواريانس مورد تجزيه تحليل قرار گرفت. نتايج نشان داد كه نوروفيدبك در علائم اختلال نقص توجه و بيش فعالي پسران دبستاني با اثربخشي معناداري همراه است. پيشنهاد مي شود از نوروفيدبك براي كاهش علائم اختلال نقص توجه و بيش فعالي استفاده گردد.