رابطه سلامت روان و عملكرد تحصيلي دانش اموزان دختر دوره دوم متوسطه شهر شيراز

هدف پژوهش حاضر تبيين رابطه سلامت روان و عملكرد تحصيلي دانش اموزان دختر دوره دوم متوسطه شهر شيراز بوده است .پژوهش حاضر ، از نظر هدف كاربردي و از نظر ماهيت و روش توصيفي و از نوع همبستگي است.جامعه مورد مطالعه، دانش اموزان دختر دوره دوم متوسطه شهر شيراز در سال 1395 بود.به منظور تعيين حجم نمونه به روش نمونه گيري خوشه اي، سه مدرسه انتخاب شد بدين صورت كه به شكل تصادفي ساده از هر مدرسه دو كلاس پايه دهم متوسطه انتخاب شد. كه جمعا شش كلاس نمونه آماري را تشكيل داد. ابزار پژوهش شامل دو پرسشنامه پرسش نامه سلامت رواني و عملكرد تحصيلي بوده است كه روايي و پايايي آن نيز مورد تاييد قرار گرفته است گه نتايج نشان داد بين سلامت روان و عملكرد تحصيلي رابطه معنادار وجود دارد . و همچنين بين ابعاد سلامت روان و عملكرد تحصيلي رابطه معنادار وجود دارد. و در نهايت ابعاد سلامت روان قادر به پيش بيني عملكرد تحصيلي مي باشد.