پيش بيني اميد تحصيلي و عملكرد تحصيلي بر اساس جهت گيري هدف در دانش آموزان دختر متوسطه اول ناحيه 3 شيراز

هدف از پژوهش حاضر پيش بيني اميد تحصيلي و عملكرد تحصيلي بر اساس جهت گيري هدف در دانش آموزان دختر متوسطه اول ناحيه 3 شيراز بوده است روش پژوهش از نظر هدف ،كاربردي و از نظر ماهيت و روش ، توصيفي و از نوع همبستگي بوده است.جامعه آماري شامل تمامي دانش آموزان دختر متوسطه اول ناحيه 3 شيراز در سال تحصيلي 97-1396 است. در اين پژوهش با استفاده از روش نمونه گيري خوشه‌اي چندمرحله اي ابتدا از بين نواحي چهار گانه شيراز ناحيه 3 انتخاب و از بين اين ناحيه سه مدرسه دخترانه متوسطه اول و از بين پايه ها ، پايه هفتم انتخاب شد. ابزار سنجش در اين پژوهش 3 پرسشنامه اميد تحصيلي ساماني و سهرابي، پرسشنامه عملكرد تحصيلي فام و تيلور و جهت گيري هدف بوفارد و همكاران بوده است كه روايي و پايايي ابزار مورد تاييد قرار گرفت تجزيه و تحليل داد ه ها با استفاده از آمار توصيفي و استنباطي صورت پذيرفت كه در سطح آمار توصيفي؛فراواني،ميانگين و انحراف استاندارد و در سطح آمار استنباطي از آزمون ضريب همبستگي پيرسون و رگرسيون خطي چند گانه استفاده شده است پس از تجزيه و تحليل نتايج نشان داد كه جهت‌گيري هدف قادر به پيش بيني اميد تحصيلي و عملكرد تحصيلي مي باشد .ابعاد جهت گيري هدف قادر به پيش بيني اميد تحصيلي مي باشند.ابعاد جهت گيري هدف قادر به پيش بيني عملكرد تحصيلي مي باشند.