بررسي رابطه بين سازگاري تحصيلي با عملكرد تحصيلي در دانش اموزان مقطع ابتدايي شهر مرودشت

هدف پژوهش حاضر بررسي رابطه بين سازگاري تحصيلي با عملكرد تحصيلي در دانش اموزان مقطع ابتدايي شهر مرودشت مي باشد، پژوهش توصيفي از نوع همبستگي بوده است جامعه مورد مطالعه شامل تمامي دانش آموزان مقطع ابتدايي شهر مرودشت مي باشد براي تعيين حجم نمونه تعداد 200 نفر با استفاده از روش نمونه گيري خوشه اي به عنوان نمونه انتخاب گرديدند. ابزار پژوهش شامل سازگاري تحصيلي و عملكرد تحصيلي بوده است كه روايي و پايايي آن نيز مورد تاييد قرار گرفته است. تحليل داده ها با استفاده از روش هاي آمار توصيفي و استنباطي انجام گرفت كه از شاخص هاي امار توصيفي ميانگين و انحراف معيار و از روش هاي آمار استنباطي، ضريب همبستگي پيرسون و رگرسيون استفاده شده است كه نتايج نشان داد بين سازگاري تحصيلي با عملكرد تحصيلي رابطه وجود دارد بين ابعاد سازگاري تحصيلي با عملكرد تحصيلي رابطه وجود داردهمچنين سازگاري تحصيلي قادر به پيش بيني عملكرد تحصيلي مي باشد.