رابطه ويژگي هاي شخصيتي و شغلي با عملكرد آموزش دهندگان نهضت سواد آموزي شهرستان دلفان در سال تحصيلي 97 -

هدف از پژوهش حاضر حاضر به بررسي رابطه ويژگي هاي شخصيتي و شغلي با عملكرد آموزش دهندگان نهضت سواد آموزي شهرستان دلفان در سال تحصيلي 97 - 96 مي باشد . تحقيق حاضر ، بر اساس ماهيت و و روش يك تحقيق توصيفي – همبستگي و از نظر هدف يك تحقيق كاربردي است . جامعه پژوهش شامل كليه آموزش دهندگان نهضت سواد آموزي شهرستان دلفان است. كه تعداد آن ها 740 نفر مي باشد با توجه به جدول مورگان از 240 نفر حاضر در پژوهش 142 نفر زن و 98 نفر مرد هستند و روش نمونه گيري به صورت تصادفي طبقه اي مي باشد در اين پژوهش از 1 پرسشنامه شخصيتي نئو -توسط كاستا و مك كري ( 1989) ، 2 پرسشنامه عملكرد آموزش دهندگان نهضت سواد آموزي پرسشنامه شغلي توسط هالند در سال 1958 استفاده شده است . روش تجزيه و تحليل داده ها به صورت توصيفي داده ها جهت شناختي با استفاده از جداول و نمودارها درقسمت استنباطي،. از آزمون ضريب همبستگي پيرسون و رگرسيون گام به گام استفاده شده است. ضريب همبستگي پيرسون براي رابطه بين ويژگي هاي شخصيتي و شغلي و عملكرد آموزش دهندگان نهضت سواد آموزي شهرستان دلفان 40 / 0 برآورد گرديده است. با توجه به ملاك ها، مي توان گفت كه بين ويژگي هاي شخصيتي و شغلي و عملكرد آموزش دهندگان نهضت سواد آموزي شهرستان دلفان رابطه همبستگي متوسطي وجود دارد كه با توجه به سطح معناداري كه برابر 001 / 0 برآورد گرديده است، اين ميزان همبستگي در سطح اطمينان 99 / 0 از لحاظ آماري معنادار قلمداد مي گردد. با توجه به ضريب همبستگي برآورد شده، مي توان گفت كه سطوح بالاي ويژگي هاي شخصيتي و شغلي دبيران با عملكرد شغلي بالا همراه بوده است