تعيين فرم فضاهاي آموزشي منطقه جنوب استان كرمان با استفاده از الگوي كپر

در اين مقاله سعي شده است تا تحولات و دگرگوني هاي معماري فضاهاي آموزشي و مدارس با توجه به تاثير پذيري از فرهنگ و اقليم گرم و خشك بررسي شود و با بهره گيري و الگو پذيري از ساختار كپر كه منتج از آن اقليم خاص مي باشد نمونه اي بعنوان طرح پيشنهادي ارائه گردد. از آنجا كه طراحي مدارس و فضاهاي آموزشي از عوامل خاصي چون فرهنگ ، اقليم ، اقتصاد و غيره تاثير مي پذيرد نقد و طراحي اينگونه فضاها تنها با نگاه مختصر و گذرا به فرهنگ و اقليم آن منطقه امكانپذير نيست. لذا در اين نوشتار علاوه بر بررسي عوامل اقليمي و ويژگيهاي مناطق گرم و خشك و تاثير آن بر فضا هاي آموزشي به اصول پايداري در مدارس سنتي پرداخته و با در نظر گرفتن معايب و محاسن ساختار كير به طرح پيشنهادي مدارس در اقليم گرم و خشك مي رسيم. در پي دستيابي به چگونگي رفع نيازهاي انسان و ايجاد فضاهاي مطابق با اين اقليم است كه گرايش به تغيير فرم و سازه ساختمانهاي آموزشي ضروري بنظر مي رسد. بنابراين لازم است به بعضي از استاندارها و نيازمنديهاي فضاهاي آموزشي، قانونمندي روشهاي طراحي متناسب با عوامل تاثير گذار فرهنگ و اقليم در ساختمانهاي آموزشي توجه شود.