تحليل كتب داخلي و خارجي بر اساس بازه زماني، كشورهاي مورد بررسي و ... در زمينه محتواي برنامه درسي

هدف اين مقاله، به بررسي و تحليل كتب داخلي و خارجي (بر اساس بازه زماني، كشورهاي مورد بررسي و ...) در زمينه محتواي برنامه درسي به منظور تحليل و ارزيابي از محتواي برنامه هاي درسي و كتب درسي به همراه ارايه پيشنهادهاي كاربردي در زمينه اصلاح برنامه و متون كتب مي باشد. براي نيل به اين هدف، طرح تحقيق به صورت توصيفي- تحليلي (اسنادي) بر پايه روش تطبيقي انتخاب گرديد و جامعه و نمونه آماري كليه كتب در مقاطع مختلف تحصيلي مي باشد. با استناد به منابع و مباحث موجود و ارزيابي انجام گرفته در زمينه برنامه هاي درسي و كتب درسي، مي توان گفت كه در ايران شيوه انتخاب و سازماندهي محتوا -هم برنامه ها و هم كتب- داراي نقص-هايي مي باشد كه نياز است تا نسبت به برطرف كردن اين نقص ها، اقدامات لازم صورت گيرد و متناسب با برنامه هاي درسي و استفاده از چارچوب هاي لازم در متون و برنامه ها تغييرات لازم را ايجاد نمود.