نقش تربيت اسلامي بر رشد اجتماعي و سازگاري دانش آموزان دختر پايه ي سوم ابتدايي شهرستان اسلام آبادغرب

اين مقاله با هدف بررسي نقش تربيت اسلامي بر رشد اجتماعي و سازگاري دانش آموزان دختر سال سوم ابتدايي شهرستان اسلام آباد غرب در سال تحصيلي 96-1395 انجام گرفته است. جامعه آماري مقاله حاضر كليه دانش آموزان دختر پايه ي سوم ابتدايي شهرستان اسلام آبادغرب در سال تحصيلي 95-94 به تعداد 686 نفر مي باشند. با توجه به اينكه روش انجام مقاله نيمه تجربي با دو گروه آزمايش و گواه مي باشد، دو مدرسه به طور خوشه اي از نقاط مختلف شهرستان اسلام آبادغرب انتخاب و از هر مدرسه يك كلاس پايه ي سوم ابتدايي با 42 دانش آموز به طور خوشه اي(يك كلاس گروه آزمايش و يك كلاس گروه كنترل) به عنوان نمونه ي مقاله مورد نظر انتخاب گرديدند. در مجموع 84 دانش آموز انتخاب گرديدند. براي سنجش رشد اجتماعي و سازگاري از مقياس رشد اجتماعي واينلند و سازگاري بل استفاده شد. داده هاي خام با استفاده از نرم افزار آماري SPSS22 مورد تجزيه و تحليل قرار مي گيرند. با جمع آوري نمرات پيش آزمون و پس آزمون مربوط به دوگروه ابتدا آزمون نرمال بدون متغيرها انجام گرديد. تحليل كوواريانس انجام گرديد. شرط برابري شيب هاي رگرسيون ميان پيش آزمون و پس آزمون دو گروه بررسي شد. سپس آزمون مقايسه ميانگين دو جامعه از طريق test T انجام گرديد. نتايج اين پژوهش نشان داد كه تفاوت بين دو گروه آزمايش و كنترل معنادار بوده و تربيت اسلامي، بر رشد اجتماعي، سازگاري خانوادگي، سازگاري عاطفي و سازگاري رواني تاثير مثبت و بسزايي داشته است.