نقش رهبري تحول آفرين در يادگيري در سازمان يادگيرنده

اگر محيط كسب و كار از ثبات برخوردار بود، يا حداقل آهنگ تحول كند مي بود ، مسيله تحول در داخل سازمانها ، با نگراني كمتري همراه بود.اما شواهد عكس اي را نشان مي هد.نرخ تحول محيط شدي و فشار بر سازمانها براي تحول در دهه هاي آينده افزايش مي يابد.اگر چنين باشد تنها راه حل منطقي ،يادگيري بيشتر دانش و معرفت است كه موجب تحول موفقيت آميز و سپس انتقال اين دانش آموخته شده به گروههاي ديگر سازمان است.مهارت رهبري است كه افراد را براي يادگيري گروهي و انجام اقدامات موردنياز براي تغيير رفتار برانگيزد.مهارت رهبري مي تواند تغيير را با استقرار آن در فرهنگ سازمانها و نهادينه كردن آن توسعه دهد.در اين پژوهش برآنيم تا نقش رهبري تحوآفرين را بر يادگيري در سازمان يادگيرنده مورد بررسي و تجزيه و تحليل قرار دهيم. باشد كه اين پژوهش مسير روشني را براي مديران آينده تداعي كند.