رابطه ادراك از راهبردهاي آموزش و تسهيم اطلاعات با مشاركت كاركنان سازمان آب و فاضلاب شهر اصفهان

هدف از پژوهش حاضر تعيين رابطه ادراك از راهبردهاي آموزش و تسهيم اطلاعات با مشاركت كاركنان است. روش پژوهش توصيفي و از نوع همبستگي است. جامعه آماري مورد مطالعه، كاركنان اداري سازمان آب و فاضلاب شهر اصفهان كه تعداد آنها 300 نفر بود. به منظور دستيابي به اهداف پژوهش با استفاده از فرمول حجم نمونه كوكران، تعداد 169 نفر با استفاده از روش نمونه گيري تصادفي طبقهاي انتخاب گرديد. ابزار اندازهگيري در اين پژوهش پرسشنامه هاي محقق ساخته آموزش و تسهيم اطلاعات در قالب يك پرسشنامه با عنوان پرسشنامه راهبردهاي توانمندسازي منابع انساني و پرسشنامه محقق ساخته مشاركت كاركنان بود. روايي صوري توسط تعدادي از پاسخگويان و روايي محتوايي پرسشنامه توسط صاحبنظران مديريت مورد تاييد قرار گرفت. ميزان پايايي پرسشنامه ها با استفاده از ضريب آلفاي كرونباخ به ترتيب 0/87 و 0/90 محاسبه شده است. جهت تجزيه و تحليل يافته هاي پژوهش ضريب همبستگي پيرسون، رگرسيون چندگانه گام به گام، آزمون تحليل واريانس استفاده شد. نتايج نشان داد هر دو راهبرد آموزش و تسهيم اطلاعات رابطهي مستقيم و معنيدار با مشاركت كاركنان دارند. نتايج رگرسيون گام به گام نشان داد بهترين پيش بيني كنندهي مشاركت كاركنان تسهيم اطلاعات بود.