بررسي ارتباط رضايت شغلي و تعهد سازماني معلمان مدارس ابتدايي شهرستان بوانات

ازجمله مشكلات بنيادين و اساسي يك جامعه براي توسعه فرهنگي، اقتصادي و اجتماعي، ضعف تعهد سازماني و رضايت شغلي ميان بخش شاغلان كشور است. تعهد سازماني را مي توان به عنوان قدرت تشخيص افراد با فعاليت و مشاركت در يك سازمان ويژه تعريف كرد. تعهد سازماني به عنوان وابستگي عاطفي و رواني به سازمان در نظر گرفته مي شود كه براساس آن، فردي كه بسيار متعهد است، هويت خود را از طريق سازمان تعيين كرده، در سازمان مشاركت مي كند و در آن درگير مي شود و از عضويت در سازمان لذت مي برد. تعهد سازماني نوعي نگرش و احساس وابستگي و تعلق خاطر به سازمان است. تعهد سازماني به عنوان حالتي رواني بيانگر نوعي تمايل، نياز و الزام براي ادامه اشتغال در يك ساختار سازماني است. پژوهش پيش رو به دنبال بررسي ارتباط رضايت شغلي و تعهد سازماني معلمان مدارس ابتدايي شهرستان بوانات است. وجود كاركناني متعهد، مهم ترين عامل موفقيت هر سازمان است . موفقيت از آن شركت هايي است كه كاركنان متعهد و وفادار را بزرگ ترين سرمايه خود بدانند. جنبه هايي مانند ماهيت كار مورد نظر، سرپرستي، همكاران، حقوق و دستمزد و ترفيعات شغلي كه تعيين كننده ميزان رضايت شغلي هستند، از جمله عواملي هستند كه نقش مهمي در افزايش يا كاهش تعهد سازماني ايفا مي كنند. رضايت شغلي پديده اي است كه از مرز سازمان فراتر مي رود و آثار آن در زندگي خصوصي فرد خارج از سازمان نيز مشاهده مي شود. در كاركنان به سبب كار در يك شغل حالت هاي گوناگوني ايجاد مي شود. در اين پژوهش سعي بر اين شده است كه به تعريف تعهد، تعهد سازماني، عوامل موثر بر تعهد، تعريف رضايت شغلي، ابعاد رضايت و تحقيقات صورت گرفته در اين مورد پرداخته شود.