شماره ركورد كنفرانس :
4760
عنوان مقاله :
بررسي نيازهاي فرهنگي- اجتماعي دانشجويان دانشگاه فرهنگيان
پديدآورندگان :
نوده فراهاني ميلاد milad20farahani@gmail.com دانشجوي كارشناسي ارشد روانشناسي تربيتي آموزگار شهرستان تفرش استان مركزي , محمدي جلالي مجتبي mohammadi1349@yahoo.com عضو هيئت علمي دانشگاه فرهنگيان، پرديس شهيد باهنر مركزي. دكتري مشاوره , بادكوبه هزاوه وحيد badkoobeh1372@gmail.com آموزگار شهرستان ساوه. دانشجوي كارشناسي ارشد روانشناسي , معصومي علي معصومي ali.masoumi8@gmail.com آموزگار شهرستان ساوه. كارشناس علوم تربيتي , ناگهي ايمان imannaghy@gmail.com آموزگار شهرستان ساوه. كارشناس علوم تربيتي
كليدواژه :
نياز , نيازسنجي , نيازهايي فرهنگي– اجتماعي , دانشگاه فرهنگيان
عنوان كنفرانس :
اولين كنفرانس بين المللي آموزش و پرورش تطبيقي
چكيده فارسي :
نياز يك مفهوم عمومي است كه داراي تعاريف متعددي است از جمله اين كه نياز، چيزي است كه براي ارضاء و تحقق يك هدف قابل دسترس يا تسهيل در آن مي شود. فرهنگ مجموعهاي از پاسخها به نيازهاي انساني و اجتماعي است. نيازي كه فرهنگ ها بدان پاسخ مي دهند. سنجش نيازهاي فرهنگي، اجتماعي سبب شناخت بيشتر وضع موجود و تلاش براي رسيدن به وضع مطلوب با برنامه ريزي سنجيده و آينده نگرانه مي شود كه در اين پژوهش با هدف شناخت و اولويت بندي نيازهاي فرهنگي و اجتماعي دانشجويان پرديس شهيد باهنر استان مركزي ( پرديس برادران) صورت گرفته است، روش پژوهش ميداني از نوع توصيفي مي باشد، جامعه آماري پژوهش كليه دانشجويان پسر شهيدباهنر مركزي است كه از طريق جدول نمونه گيري مورگان تعداد 200 نفر از دانشجويان رشته هاي علوم تربيتي، علوم اجتماعي، زيست شناسي، الهيات، ادبيات، شيمي، مشاوره و تربيت بدني به صورت تصادفي انتخاب شدند، بر اساس تكنيك نيازسنجي دلفي اطلاعات طي دو مرحله از طريق پرسشنامه جمع آوري گرديد، پس از تحليل اطلاعات جمع آوري شده نيازهاي فرهنگي و اجتماعي دانشجويان اولويت بندي شد كه مهم ترين آنها عبارتند از : فراهم نمودن شرايط استفاده از اينترنت واي فاي در پرديس، بهبود وضعيت كلاس هاي درسي، بهبود وضعيت خوابگاه ها، برگزاري مسابقات ورزشي- فرهنگي و برقراري تعاملات همه جانبه ميان پرديسهاي سطح استان با تاكيد بر تعامل فرهنگي، اجتماعي، علمي – فناوري بود. برنامه ريزي منسجم تر، افزايش كارايي آموزشي و استاندارد سازي تعداد دانشجويان در كلاس هاي درس شناخته شد كه نياز به عملكرد مطلوب تري از سوي عوامل و كاركنان بخش آموزش و برنامهريزي دارد.