بررسي تطبيقي محتواي برنامه ي درسي مقطع دبستان آموزش و پرورش ايران و سنگاپور

هدف اين پژوهش بررسي تطبيقي محتواي برنامه درسي ايران و سنگاپور در مقطع دبستان، به كمك مراحل الگوي بردي شامل توصيف، تفسير، همجواري و مقايسه است. جامعه آماري پژوهش محتواي برنامه درسي مقطع دبستان دو كشور است. و روش پژوهش توصيفي- تحليلي بر پايه تطبيق و مقايسه مي باشد. اطلاعات مورد نياز براي پاسخ گويي به پرسش هاي پژوهش از طريق مطالعه ي پژوهش هاي گذشته و اينترنت جمع آوري شده است. نتايج به دست آمده از اين پژوهش نشان داد محتواي برنامه درسي كه يكي از ابزارهاي مهم جهت تحقق اهداف برنامه درسي در هر كشوري است بين دو كشور مورد مطالعه تفاوت ها و شباهت هايي با هم دارد و نظام آموزشي در هر دو كشور نظامي متمركز است و وزارت آموزش و پرورش بر انتخاب محتواي برنامه درسي نظارت مي كند. دوره ابتدايي دو كشور 6 ساله است و دانش-آموزان فقط 5 روز در هفته تحصيل مي كنند. در سنگاپور براي دانش آموزان با استعداد دروس اختياري هنر، موسيقي، زبان، تمرين پژوهش، انجام فعاليت هاي علمي و استفاده از آزمايشگاه هاي مركزي ارائه مي شود ولي در ايران دروس ارائه شده بين دانش آموزان هر پايه مشترك است. در برنامه درسي كشور سنگاپور آموزش رياضي در پايه هاي پنجم و ششم ابتدايي بيشتر است اما در برنامه درسي ايران ساعات تدريس رياضي در پايه هاي اول و دوم بيشتر است.