بررسي رسالت دانشگاه تربيت معلم در سند چشم انداز ملي

هدف از پژوهش حاضر بررسي رسالت دانشگاه فرهنگيان در سند چشم انداز ملي بود كه نگارنده با استفاده از روش توصيفي و تحليلي به اين دست آورد رسيد كه آموزش و پرورش كليد فتح آينده است و از ديرباز انتظار از آموزش و پرورش آن بوده كه انسان هاي فردا را تربيت كند و نسل امروز براي زندگي در جامعه فردا آماده سازد. در اين زمينه نيز رسالت دانشگاه فرهنگيان پيرو اهداف آن كه تربيت و آماده سازي نيروي انساني به ويژه معلم با توجه به مقتضيات و شرايط جامعه آينده است كه انتظار مي رود بر اساس سند چشم انداز فرهنگي 20 ساله ايران در افق 1404 ، كه ايران بايد كشوري باشد كه داراي جايگاه نخست در عرصه هاي فرهنگ و هنر ،تعليم و تربيت ،علم و فناوري و اطلاعات گردد كه از طريق برنامه ريزي جامع و مدون در زمينه ي تربيت دانشجو معلمان فرهيخته و مستعد اقدام كند. در رسالت داشنگاه فرهنگيان در سند چشمن انداز ملي آمده اسيت كه نظام تعليم و تربيت رسمي عمومي در افق 1404 ، با اتكا به قدرت لايزال الهي ، مبتني بر نظام معيار اسلامي ، فرهنگ و تمدن اسلامي ، ايراني و قوام بخش آن ها و زمينه ساز جامعه جهاني عدل مهدوي (عج) و برخوردار از توانمندي هاي تربيتي ممتاز در طراز جمهوري اسلامي ايران در سطح منطقه ، الهام بخش و داراي تعامل سازنده و موثر با نظام هاي تعليم و تربيتي در سطح جهان توانمند در زمينه سازي براي شكوفايي فطرت و استعداد ها و شكل گيري هويت يكپارچه اسلامي ،انقلابي ايراني دانش آموزان با توجه به هويت اختصاي آنان ، كار آمد ،اثر بخش ،يادگيرنده ،عدالت محور و مشاركت جو ،برخوردار از مربيان و مديران مومن و آراسته به فضايل اخلاق اسلامي و عامل به عمل صالح ، تعالي جو ، و تحول آفرين ، انقلابي ، آينده نگر ،عاقل ، متعهد ، امين ،بصير ، حق شناس.