مقايسه تاثير تدريس رياضي با نرم افزار آموزشي كتاب الكترونيك و شيوه سنتي بر يادگيري دانش آموزان پايه دوم ابتدايي

در پژوهش حاضر با عنوان با عنوان بررسي تاثير استفاده از نرم افزار كتاب الكترونيكي بر ميزان يادگيري دانش آموزان پايه دوم ابتدايي شهرستان ساوجبلاغ در درس رياضي،.البته اين انتخاب مستلزم آن است كه كلاس درس مجهز به امكانات استفاده از اين نرم افزار باشد .(كتاب الكترونيكي ) . اين پژوهش بر روي دو كلاس پايه دوم مدرسه پسرانه شهرستان ساوجبلاغ پايه دوم كه جمعا 60 نفر مي باشند، انجام شد. گروه نمونه به دو گروه آزمايش وكنترل تقسيم شدند . براي تجزيه وتحليل اطلاعات حاصل از نمرات پيش آزمون و پس آزمون از tگروه هاي مستقل استفاده شد. مقايسه ميانگين نمرات پيش آزمون دو گروه آزمايش نشان داد بين دو گروه، قبل از شروع آزمايش تفاوت معناداري وجود ندارد. اما مقايسه ميانگين نمرات پس آزمون يعني بعد از اجراي نرم افزار، نشان داد كه بين عملكرد دو گروه آزمايش وكنترل از نظر آماري تفاوت معناداري وجود ندارد و عملكرد نمرات دانش آموزاني كه به وسيله نرم افزار آموزشي، آموزش ديده اند در مقايسه با دانش آموزاني كه به شيوه سنتي آموزش ديده اند فقط در مبحث تقريب تفاوت معناداري را نشان داد و در بقيه مباحث تفاوت چنداني نداشت .