مقايسه سلامت روان و هوش هيجاني در دانش آموزان تيزهوش و عادي

دانش­آموزان و نوجوانان از آينده­سازان كشور هستند كه لازم است مطالعات گسترده­اي بر روي آنان صورت گيرد. بدين منظور پژوهش حاضر با هدف مقايسه­ي سلامت روان و هوش هيجاني در دانش­آموزان تيزهوش و عادي انجام گرفت. پژوهش حاضر، توصيفي و از نوع علي-مقايسه­اي است. جامعه آماري اين پژوهش كليه دانش­آموزان دختر و پسر مقطع متوسطه اول شهر رشت در نيم­سال تحصيلي 99-1398 مي باشد كه از اين بين 200 دانش­آموز (100 دانش­آموز تيزهوش و 100 دانش­آموز عادي) انتخاب شدند. براي جمع آوري داده ها از پرسشنامه سلامت عمومي و هوش هيجاني استفاده شد. داده­ها با استفاده از نرم افزار SPSS-24 واكاوي شدند . داده­هاي پژوهش با آزمون تحليل واريانس چند متغيري تجزيه و تحليل شدند . نتايج پژوهش نشان داد كه در ميزان سلامت روان و هوش هيجاني در دو گروه تفاوت معناداري وجود دارد (01/0 p ). دانش­آموزان تيزهوش در مقايسه با عادي از هوش هيجاني و سلامت روان بالاتري برخوردار بودند. بنابر نتايج به دست آمده لازم است در مدارس بر روي هوش هيجاني دانش­آموزان عادي كار بيشتري انجام گيرد و به سلامت روان افراد تيزهوش و عادي نيز توجه بيشتري شود.