اثربخشي بازي هاي رايانه اي آموزشي در يادگيري زبان عربي: مرور ادبيات پژوهش

امروزه با پيشرفت تكنولوژي و ارتباطات، يادگيري وارد مرحله‌ي جديدي شده و سبك سنتي آموزش، تاثير خود را از دست داده است. در مدارس، دانش آموزان با نوعي يكنواختي دست و پنجه نرم مي‌كنند كه اين موضوع، تاثير منفي در ميزان يادگيري و شوق آنها به فراگيري دارد. اما با استفاده از بازي‌ها و خصوصا بازي‌هاي ديجيتال، در عصر كنوني، مي‌توان بر انگيزه‌ي دانش‌آموزان در يادگيري تاثير مثبت گذاشت. تحقيق حاضر با هدف بررسي مشكلات آموزش عربي و تاثير استفاده از بازي ها و خصوصا بازي هاي رايانه اي بر ميزان يادگيري درس عربي به شيوه ي كتابخانه اي و مرور ادبيات پژوهشي موجود در اين زمينه نگاشته شده است. بررسي‌ها نشان مي‌دهد كه استفاده از اين سبك آموزشي جديد، تاثير چشمگيري در ميزان يادگيري دانش‌آموزان داشته است. بنابراين مي توان نتيجه گرفت كه بازي هاي آموزشي رايانه اي، راهكاري اثربخش براي تدريس زبان عربي هستند.