بررسي كاركردهاي آموزشي و اخلاقي تلفن همراه در ميان دانش آموزان

در طول دهه گذشته دسته هاي گوناگوني از تكنولوژي ارتباطي، كانالهاي ارتباطي ميان فردي بسيار متنوعي را در اختيار جوانان قرار داده است، يكي از پديدهايي كه در اواخر قرن بيستم زندگي بشر را دگرگون كرده تلفن همراه است. تلفن همراه تأثيرات فردي و اجتماعي متنوعي به همراه داشته است. هدف از پژوهش حاضر بررسي كاركردهاي تلفن همراه است. بدين منظور 470 نفر از دانش آموزان دختر و پسر دوره متوسطه استان خراسان شمالي با روش نمونه گيري تصادفي چند مرحله اي انتخاب شدند و پرسشنامه محقق ساخته كاركردهاي تلفن همراه را تكميل كردند. تحليل داده ها به كمك تحليل واريانس، آزمون تي و فريدمنصورت گرفت. نتايج گوياي آن بود كه تمامي كاركردهاي تلفن همراه در ميان دانش‌آموزان متوسطه استان خراسان شمالي در سطح بالايي قرار دارد.كاركرد مثبت اخلاقي با بالاترين ميانگين بعد از آن وابستكي و اعتياد و كاركرد منفي اخلاقي به طور مساوي در رتبه دوم قرار دارند.نتايج گوياي آن است كه به لحاظ جنسيت، تفاوت ميانگين وابستگي و اعتياد به تلفن همراه، محدوديت اجتماعي، كاركرد منفي تحصيلي و كاركرد منفي اخلاقي دختران با ميانگين بالاتر، از لحاظ آماري معنادار است.نتايج نشان داد كه بين رتبه هر يك از كاركردها تفاوت معني داري وجود دارد و كاركرد مثبت اخلاقي از بيش‌ترين كاركرد برخوردار است