ارزيابي آثار هشتمين جشنواره توليد محتواي الكترونيكي رشد براساس اصول طراحي چند رسانه‌اي‌هاي آموزشي

هدف از پژوهش حاضر ارزيابي آثار هشتمين جشنواره توليد محتواي الكترونيكي رشد بر اساس اصول طراحي چند رسانه‌اي‌هاي آموزشي است. روش پژوهش حاضر، تحليل محتوا است. جامعه آماري پژوهش شامل كليه آثار هشتمين جشنواره توليد محتواي الكترونيكي رشد استان خراسان جنوبي در سال تحصيلي 97-96 مي‌باشد. ابزار جمع‌آوري اطلاعات، پرسشنامه محقق ساخته ارزشيابي محتواي الكترونيكي آموزشي رستمي نژاد و همكاران(1395) بود. ضريب پايايي پرسشنامه به روش ضريب آلفاي‌كرونباخ 991/0 محاسبه شد. براي تجزيه‌وتحليل داده‌ها از نرم‌افزار spss و روش‌هاي آماري توصيفي(ميانگين و انحراف معيار) و استنباطي(تي تك نمونه‌اي) استفاده شد. يافته‌ها نشان داد كه ميانگين آثار در شاخص طراحي صفحه(20/3) بالاتر از سطح متوسط است و در شاخص‌هاي رنگ(31/2)، گرافيك(44/2)، انيميشن(15/2)، ويدئو(15/2)، تعامل و بازخورد(73/1)، حركت در برنامه(69/2)، حق انتخاب يادگيرنده(02/1)، اصول كلي طراحي آموزشي(45/2)، اصول طراحي فراگير(49/1) و فني(11/2) ، در سطح پايين‌تر از متوسط قرار دارند. نتايج پژوهش نشان‌ مي‌دهد كه معلمان با اصول طراحي توليد محتواي الكترونيكي به‌خوبي آگاه نيستند و در نرم‌افزارهاي ساخته‌شده رعايت نشده است و مي‌بايست اين اصول در قالب كارگاه و دوره‌هاي ضمن خدمت به معلمان آموزش داده شود.