تبيين شاخص هاي استراتژيك ساختار مديريت دانش در دانشگاههاي مجازي كشور

Explaining Indicators Strategic Knowledge management structure in the virtual universities in Iran

امروزه ‏شركت ها دريافته اند كه آنچه مي دانند دانش و سرمايه فكري بيش از آنچه نمي دانند اهميت دارد. دانش عنصر اصلي و پايه و بنياد اساسي مديريت دانش است و مساعي مديران بايد معطوف به ايجاد و اشاعه دانش باشد. نكته مهم ديگر درمورد دانش نقش انسان در ايجاد و خلق دانش است. باوجود تحولات و توسعه بسيار سريع و شتابنده اي كه در زمينه فناوري هاي اطلاعاتي و ارتباطي انجام شده اند، هنوز نقش انسان به عنوان اصلي ترين عامل در كشف دانش مطرح است. دانش در اذهان انساني خلق مي شود و بدون آنكه كسي از نحوه ي خلق وايجاد دانش آگاهي داشته باشد به وجود مي آيد دانش با ذهن انسان ها كسب مي شود و انتقال پيدا مي كند و گسترش مي يابد و در نهايت توسط انسان هايي كه آن را پذيرفته اند به كار گرفته مي شود. همچنين‏رمز بقا و موفقيت بسياري از سازمانهاي نوين در تمامي حوزه ها خصوصا حوزه هاي آموزشي و پژوهشي مديريت دانش است.مهمترنين ركن و ساختار استراتژي مديريت دانش در سازمانها و مراكز آموزشي افراد و كاركنان، منابع دانشي و ساختارهاي ايجاد و اشاعه دانش در سازمان است. كاركنان دانشي و مديران دانشي مجوعه اي از افرادي هستند كه مديريت دانش آنها را در اختيار دارند. در صورتي كه سازمان ها، از دانش موجود براي فعاليت هاي روزانه خود از دانش موجود درون سازمانو برون سازمان استفاده ننمايد، در ان صورت نمي تواند از تمامي امكانات، اطلاعات و مفاهيم دانشي خويش برخوردار باشند. درچنين مواقعي چالشي بزرگ براي سازمانها ايجاد مي گردد. اين مهم براي سازمان هاي خدماتي – آموزشي مانند مراكز اموزشي خصوصا مراكز آموزش عالي كشور و دانشگاهها بسيار حائز اهميت مي باشد. در سالهاي اخير رشد روزافزون مراكز آموزش مجازي و دانشگاههاي مجازي در دنيا باعث شده، رقابت در توسعه اين سيستم آموزشي نيز افزايش يابد بطوري كه باتوجه به شرايط خاص اين نوع سيستم آموزش عالي در دنيا و ويژگيها، مزاياي آن باعث شده است بسياري از مردم و دانشجويان جهت ادامه تحصيل در دانشگاهها در اين نوع دانشگاه ها ادامه تحصيل دهند. شناسايي؛ به كارگيري شاخص هاي مديريت دانش و توجه به همراستايي مولفه هاي مديريت دانش در مراكز آموزش عالي كشور خصوصا دانشگاههاي مجازي به عنوان مهمترين موضوع براي شناسايي معيارها و مولفه هاي مديريت دانش در دانشگاههاي الكترونيكي محسوب مي شود.