نقش مديريت دانش در بنادر (موردكاوي: مجتمع بندري امام خميني)

در عصر حاضر كه عصر دانايي از آن نام برده مي‌شود سازمان‌ها شاهد حضور در محيط‌هايي هستند كه روز به روز پوياتر و چالش برانگيزتر مي‌شوند. تغيير و تحول جزء لاينفك دنياي امروز است. به منظور حضور كارا، اثربخش، مستمر و پايدار سازمان‌ها در دنياي تجارت و رقابت، ضروري مي‌باشد تا حول محور علم و دانش فعاليت نمايند. اين پژوهش به بررسي تأثير مديريت دانش بر بهبود عملكرد مجتمع بندري امام خميني با استفاده از پرسشنامه مدل بهات كه دربرگيرنده ي پنج شاخص انتقال دانش، ثبت دانش، خلق دانش، كاربرد دانش، كسب دانش در مديريت دانش پرداخته و از لحاظ هدف كاربردي توصيفي مي‌باشد. جامعه آماري اين پژوهش مشخص و تعداد اعضاي نمونه بر اساس فرمول كوكران پس از آزمون اوليه (pretest) تعداد 44 نفر به دست آمده است. به منظور انجام تجزيه و تحليل داده‌ها از آزمون‌هاي كولموگروف- اسميرنوف، t استيودنت، همبستگي پيرسون و فريدمن استفاده شده است. يافته‌هاي اين پژوهش نشان داد كه اولاً وضعيت انتقال دانش، ثبت دانش، خلق دانش، كاربرد دانش، كسب دانش در مجتمع بندري امام خميني مطلوب و بر بهبود عملكرد سازماني تأثيرگذار مي‌باشد.