تحليل محتواي كتاب هديه هاي آسمان پايه ششم دبستان از منظر فعال و غير فعال بودن بر اساس تكنيك ويليام رومي

هدف پژوهش حاضر، تحليل محتواي كتاب هديه هاي آسمان ششم دبستان، مي باشد. در اين پژوهش، متن، تصاوير و پرسش هاي اين كتاب با استفاده از تكنيك ويليام رومي مورد تحليل قرار گرفته است تا ميزان فعال بودن يا نبودن اين مقوله ها مشخص گردد. جامعه آماري اين پژوهش كتاب هديه هاي آسمان ششم دبستان، چاپ سال 1396 مي باشد. نتايج پژوهش نشان داد كه ضريب درگيري دانش آموزان با متن كتاب 014/0 مي باشد كه به معناي فعال نبودن متن كتاب براساس تكنيك ويليام رومي است. ضريب درگيري با تصاوير، عدد 1 به دست آمد كه نشان مي دهد كه تصاوير بر اساس تكنيك ويليام رومي پويا و فعال است و دانش آموزان را درگير فعاليت مي كند. ضريب درگيري پرسش هاي كتاب، عدد 4 به دست آمد كه در محدوده مناسب از نظر ويليام رومي قرار ندارد و نشان مي دهد كه پرسش ها، بيش از حد فعال هستند.