بررسي بحران هويت به عنوان يكي از ويژگي هاي مهم دوران بلوغ در رمان نوجوان «هستي»

جست وجوي هويت يك كار دائمي است و از زماني كه نوجوان در دوره ي بلوغ متوجه تغييرات بدني خود مي شود از خود مي پرسد من چه كسي هستم؟ نوجوان از هيچ كسي نبودن مي هراسد و براي يافتن هويت خويش در نتيجه ي تلاش و كشمكش، به سركشي و نافرماني با والدين مي پردازد. عدم موفقيت يك نوجوان در شكل دادن به هويت فردي خود، بحران ايجاد مي كند و نوجوان دچار تضاد و كشمكش هاي ضد و نقيض مي شود و نوجوان را شديدا دچار اضطراب و ناراحتي ذهني مي كند، مسئله اي كه شخصيت دختر نوجوان رمان «هستي» نوشته ي فرهاد حسن زاده دچار آن است. پژوهش حاضر به بررسي بحران هويت نوجوانان به عنوان يكي از آثار مهم بلوغ، در اين رمان نوجوان پرداخته است. روش پژوهش، تحليل محتواي كيفي است. تحليل رمان براساس نظريه هاي روانشناسي بلوغ و بحران هويت صورت گرفته است. در اين پژوهش، رفتار، گفتار و عملكرد شخصيت نوجوان رمان و نيز عكس العمل والدين نسبت به اعمال وي، براساس بازنمود ويژگي هاي بحران هويت نوجواني و آثار آن، مورد بررسي قرار گرفته و سنجيده شده است. شخصيت نوجوان داستان، بيش از همه درمرحله ي بلوغ اجتماعي و به تبع آن دچار بحران هويت است كه در كش و قوس هاي ماجراي جنگ و رفتار نامناسب پدر، به گونه اي عجيب و غريب عمل كرده است و سپس به تحليل روانشناسي اعمال و رفتار شخصيت نوجوان پرداخته شده و سرانجام مشخص گرديده كه او دچار هويت منفي شده و ماجراهايي به وي جهت كسب هويت اصلي خود كمك مي كند، تا اينكه نوجوان به طور غيرمستقيم به نشانه هايي از شخصيت واقعي خود مي رسد. نتايج اين پژوهش نشان مي دهد كه در صورتي كه رمان نوجوان، داراي كيفيت ادبي خوبي باشد، مي تواند به عنوان يك محتواي آموزشي خوب هم عمل كند و به مخاطبين نوجوان خود، ويژگي ها و علايم بلوغ و آثار آن را در دوران پرتلاطم و بحراني بلوغ، بشناساند.