راهبري پژوهش‌هاي دانشكده‌هاي معماري در جهت «مستند نگاري ميراث معماري» نمونه موردي: بهره‌گيري از ظرفيت‌هاي دانشكده‌هاي معماري شهر كرمان در مستند نگاري ميراث معماري اين شهر

براي دستيابي به الگوهاي شايسته معماري ايران اسلامي، بهره‌گيري از آثار ارزشمند معماري اين مرزوبوم، مقدمه‌اي ضروري مي‌نمايد و «مستند نگاري» اين آثار، لازمه طي اين طريق است همچنين، نهادهاي متولي مستند نگاري، همچون سازمان ميراث فرهنگي، مسئول اين كار و البته نيازمند همياري متخصصان اين عرصه هستند. انجام اين كار مستلزم صرف منابع مالي، انساني و تجهيزاتي فراوان است كه به دليل محدوديت‌هاي معمول در نهادهاي دولتي، يا امكان‌پذير نيست يا با سرعت كم و كيفيت پايين انجام مي‌شود؛ اما در دانشكده‌هاي معماري، بررسي نمونه آثار ارزشمند يكي از ملزومات يادگيري معماري است كه خود نيازمند تهيه مستندات اين بناها توسط دانشجو و با هدايت استاد است. به نظر مي‌رسد بتوان ظرفيت‌هاي آموزش معماري را به نيازهاي نهادهاي مذكور پيوند زد تا مستند نگاري آثار باكيفيتي مناسب‌تر و هزينه‌اي كمتر انجام شود. متن پيش رو، حاصل تحقيقي باهدف امكان‌سنجي «مستند نگاري ميراث معماري ايران» با بهره‌گيري از «ظرفيت‌هاي آموزشي و پژوهشي دانشكده‌هاي معماري» است. مسير و روش تحقيق ازاين‌قرار است كه ابتدا تأملي در سه پرسش «چيستي، چرايي و چگونگي مستند نگاري» شده و با بهره‌گيري از انديشه‌هاي پژوهشگران يا نهادهاي مرتبط، چهارچوب مفهومي موضوع تبيين مي‌گردد. سپس ضمن بررسي برنامه و سرفصل رشته معماري (دوره كارشناسي و كارشناسي ارشد) ظرفيت‌هاي هريك از دروس در مستند نگاري بررسي مي‌شود و درنهايت طي جمع‌بندي، راهكارهايي براي نيل به هدف مذكور، به همراه مسير عملياتي تحقّق اين هدف طي فرآيندي پنج مرحله‌اي پيشنهاد مي‌شود. در ادامه به‌عنوان نمونه‌اي از كاربرد اين پيشنهاد، ظرفيت‌هاي بالقوه مستند نگاري ميراث معماري دو شهر تاريخي «كاشان و كرمان» مطرح‌شده و در پايان گفتمان «نهضت مستند نگاري ميراث معماري ايران، توسط دانشكده‌هاي معماري» به‌عنوان يك «راهبرد ملي» پيشنهاد مي‌گردد. شكل‌گيري چنين نهضتي، نيازمند نهادي است در دانشكده‌ها كه متولي «راهبري پژوهش‌هاي معماري» در جهت برآوردن نيازهاي كشور عزيزمان-از جمله مستند نگاري- باشد.