بررسي رابطه تاثير هوش معنوي بر اخلاق حرفه اي مديران آموزش و پرورش منطقه بيضا فارس

هدف از انجام تحقيق حاضر بررسي تأثير هوش معنوي بر اخلاق حرفه اي مديران آموزش و پرورش منطقه بيضا مي باشد . روش تحقيق به كار رفته توصيفي است و در آن از آزمونهاي همبستگي ، ضريب رگرسيون و T وابسته بهره گيري شده است .جامعه آماري پژوهش شامل كليه مديران آموزش و پرورش مدارس بيضا به تعداد ن85 نفر مي باشد و جهت اندازه گيري متغيرهاي پژوهش از پرسشنامه استاندارد اخلاق حرفه اي (قاسم زاده 1393) كه پايايي آن با روش آلفاي كرونباخ 85/ و پرسشنامه استاندارد هوش معنوي امونز كه پايايي آن ببا روش آلفاي كرونباخ 79/ به دست امده استفاده گرديد .نتايج پژوهش نشان داد كه هوش معنوي بر اخلاق حرفه اي مديران آموزش و پرورش بيضا(با سطح معناداري 0003/) تأثير معني داري دارد.