تأثير مدرك‏‌گرايي بر كيفيت پايان‏‌نامه نويسي

در حقيقت، مدرك‏‌گرايي وضعيتي را توصيف مي‏‌كند كه در آن مدارك تحصيلي براي غربال نمودن و گزينش داوطلبان هر شغل مورد استفاده قرار مي‏‌گيرند. اين تحقيق ازلحاظ هدف توسعه‌اي – كاربردي و ازنظر ماهيت توصيفي – تحليلي مي‏‌باشد. بدين ترتيب؛ اولاً با استفاده از پيشينه‏‌ا‏ي تحقيق معيارهاي ارزيابي پايان‏‌نامه شناسايي شده است؛ پس‌ازآن با چند تن از اساتيد دانشگاه در ميان گذاشته شده، و پس از تأييد آن مورد توصيف و تحليل قرار گرفته است. با توجه به مباني نظري تحقيق و مطالعه‏‌اي محقق يافته‏‌هاي اين تحقيق نشان مي‏‌دهد كه مدرك‏‌گرايي در كنار اين‏كه بر ديگر معيارهاي ارزيابي پايان‏‌نامه تأثير مي‏‌گذارد؛ بر چهار معيار انتخاب موضوع، استاد راهنما، ساختار و جنبه علمي و كاربردي بودن پايان‏‌نامه تأثير مستقيم منفي مي‏‌گذارد. بر بناي تحقيقات انجام شده، رسيدن به منزلت اجتماعي، نخستين جرقه‏‌اي است كه بر افراد تأثير مي‏‌گذارد تا به سمت دانشگاه رهسپار شده و از طريق كسب مدرك به طبقات اجتماعي بالاتري برسند و از اين طريق شغلي مناسب را دريابند. ايضاً، ميزان تحصيلات والدين، نوع شغل و تعداد اعضاي خانواده افراد نيز در زمره عوامل مؤثر در تشكيل حس مدرك‏‌گرايي قرار مي‏‌گيرد. با اين وصف، مدرك‏‌گرايان به‏ دنبال نگارش يك پايان‏‌نامه كه تمامي مراحل موضوع بحث را از زماني‏ كه به‌عنوان يك سوژه و ايده بوده تا زماني‏ كه به شكل مدون با مدارك و براهين مستدل شده، نخواهند بود؛ بلكه نسبت به پايان‏‌نامه با چشم تكليف، و نگارش آن را رفع تكليف مي‏‌بينند.