نگاهي بر منشور مدارس جامع محيط زيستي (جم) در آموزش و پرورش

از دير باز بعد از خانواده ، مدرسه به عنوان يكي از عمده ترين مراكز در شكل گيري منش شخصيتي انسانها به شمار مي رفته است. از طرفي، آموزش حفاظت از منابع آب و محيط زيست جزو موارد مهمي است كه بايد از روزهاي اول تكوين شخصيت اجتماعي كودكان در مدرسه به آن توجه ويژه شود، تا كودكان از همان ابتداي ورود به اجتماع، به اهميت آب، محيط زيست، و منابع طبيعي پي ببرند، و اين امر ممكن نيست مگر با بهره برداري از مراكز آموزشي كه كودكان به ويژه در روزهاي آغازين آموزش رسمي را فراگيرند. موضوع محيط زيست از مواردي است كه به طور جدي در اسناد بالادستي و سياست هاي كلي كشور ديده شده است. مدارس جم نيز از جمله راه كارهايي است كه با ايجاد انگيزه و پرورش عشق، آگاهي و مهرباني و شور دانش آموزان نسبت به محيط زيست و الهام بخشي به آنان، حس مشاركت و پذيرش مسئوليت و در نهايت رويكرد حرمت و حفظ حقوق و ابعاد گوناگون زيست بوم را ترويج داده، در ذهن آنها نهادينه ساخته و به خانواده و جامعه منتقل ميكند.