كاربرد فناوري اطلاعات و مديريت دانش در كتابخانه هاي عمومي شهرستان رشت

مديريت دانش اثربخش مستلزم تلفيق و يكپارچه سازي منطقي زير ساخت هاي فني ، فرهنگي، و انساني است و فن اوري اطلاعات به عنوان مهمترين توانمند ساز فرايند مديريت دانش با سرعت و دقت زياد، اجراي اين فرايند را به طور چشمگيري بهبود بخشيده است. هدف اين پژوهش كاربرد فناوري اطلاعات و مديريت دانش در كتابخانه هاي عمومي شهرستان رشت است. اين پژوهش توصيفي و از نوع همبستگي است. جامعه مورد مطالعه را تمامي كتابداران كتابخانه هاي عمومي شهرستان رشت در سال 1397 تشكيل مي دادند كه از ميان آن ها 70 نفر با روش نمونه گيري در دسترس به عنوان نمونه انتخاب شدند. براي جمعآوري دادهها در اين پژوهش از پرسشنامه استاندارد كاربرد فناوري اطلاعات و پرسشنامه توانمند سازي اسپريتزر استفاده شد. تجزيه و تحليل داده ها با استفاده از ضريب همبستگي گشتاوري پيرسون نشان داد كه بين فناوري اطلاعات و مديريت دانش همبستگي مثبت و معني دار وجود دارد (01/0 P). همچنين تجزيه و تحليل داده ها با استفاده از تحليل رگرسيون نشان داد كه فناوري اطلاعات پيش بيني كننده مثبت و معني دار مديريت دانش(01/0 P) با توجه به يافته هاي به دست آمده طراحي و برگزاري برنامه ها و كارگاه هاي آموزش كتابداران كتابخانه ها در زمينه آگاه سازي آنها در جهت فراگيري فناوري اطلاعات و تأثير آن بر مديريت دانش بسيار ضروري است تا از اين طريق بتوان با ارتقا ميزان دانش كتابداران كتابخانه ها، ميزان مديرت دانش اين افراد را بهبود بخشيد.