بررسي تأثير موسيقي پس زمينه بر حافظه كاري و يادگيري از طريق انگيزش

مسير درك موسيقي يك فعاليت عصبي بسيار پيچيده است. مكانيزم هاي ذهني كه موسيقي را پردازش مي كنند به طور عميقي با ديگر ساختارهاي اساسي مغز از جمله هيجان، احساسات، حافظه و حتي زبان همكاري دارند. موسيقي تأثيرات سودمندي روي يادگيري دارد و بسياري از عملكردهاي سطح بالاي مغز را مورد تأكيد قرار مي دهد. موسيقي حافظه فرايندي بدن را تقويت مي كند و در نتيجه امكان يادگيري پايدار ايجاد مي شود. تأثير موسيقي پس زمينه مي تواند به طور بالقوه بر نتايج يادگيري مفيد باشد. موسيقي اثرات رواني وسيعي بر روي افراد دارد و مي تواند به عنوان عاملي براي نيرو دادن به آنها عمل كند. در واقع موسيقي شرايط مناسب يادگيري را فراهم مي كند. اين مطالعه به بـررسي نحوه تاثير موسيقي پس زمينه بر انگيزش و حافظه كاري مي پردازد و نشان مي دهد انواع موسيقي و ريتم با اثرگذاري بر عملكرد مغز و تحريك حواس و عواطف، سطوح متفاوتي از انگيختگي را در افراد مختلف ايجاد مي كند و به شكل واسطه اي كاركرد حافظه كاري و يادگيري را بهبود مي بخشد. پس موسيقي به عنوان ابزاري داراي وزن و هماهنگي، به عملكرد منظم مغز كمك مي كند. موسيقي به طور همزمان هم به نيمكره راست و هم به نيمكره چب مغز كمك مي كند و اجازه مي دهد داده هاي پردازش در زمان كوتاه تري تجزيه و تحليل شوند و در نتيجه رشد مهارت هاي شناختي افزايش و در نهايت فرايند يادگيري و جذب اطلاعات بهبود مي يابد. (لئونارد 2012 ، 4) بسياري از پيشرفت ها در كارايي ناشي از افزايش برانگيختگي است. افراد پس از گوش دادن به موسيقي تحريك و سپس پايداريشان در فراگيري، افزايش پيدا مي كند. (لئونارد، 2012) به طور كلي مي توان گفت موسيقي پس زمينه تاثير مستقيمي بر حافظه كاري و يادگيري ندارد و اين تأثير از طريق انگيزش صورت مي پذيرد. آموزش و پرورش و آموزش عالي و همچنين بخش آموزش نيروي انساني در ساير سازمان ها، مي توانند از نتايج مثبت تأثير موسيقي پس زمينه بر مؤلفه ها و كاركردهاي اجرايي بهره مند شوند.