شماره ركورد كنفرانس :
4795
عنوان مقاله :
مقايسه سواد اطلاعاتي دانش آموزان مدارس غيردولتي با مدارس دولتي
پديدآورندگان :
فرهادي رودباري زهرا نويسنده مسئول و عهده دار مكاتبات، كارشناس ارشد علوم تربيتي گرايش تكنولوژي آموزشي، واحد تهران جنوب، دانشگاه آزاد اسلامي، تهران، ايران
كليدواژه :
سواد اطلاعاتي , دانش آموزان , مهارت هاي سواد اطلاعاتي , تريلز
عنوان كنفرانس :
نخستين كنفرانس ملي علوم انساني و توسعه با تاكيد بر علوم تربيتي و رفتاري
چكيده فارسي :
هدف پژوهش حاضر مقايسه سواد اطلاعاتي دانش آموزان مدارس غيردولتي با مدارس دولتي بود. در اين پژوهش كه با روش توصيفي از نوع پس رويدادي انجام شد، جامعه آماري دانش آموزان دختر دوره ابتدايي منطقه 6 تهران مشغول به تحصيل در مدارس غيردولتي و دولتي بودندكه 150تا از دانش آموزان مدارس دولتي و 150 نفر از دانش آموزان مدارس غير دولتي به روش تصادفي ساده انتخاب شدند. ابزار گرد آوري داده ها پرسشنامه مهارت هاي سواد اطلاعاتي (تريلز) بود. ميزان سواد اطلاعاتي در دانش آموزان دولتي بطور معناداري از دانش آموزان مدارس غير دولتي بيشتر است. مسئوولان و سياستگذاران آموزش و پرورش مي توانند با نظارت بيشتر بر مدارس غير دولتي و همچنين فراهم كردن شرايط احداث بيشتر مدارس دولتي گامهاي موثرتري را در راستاي پيشرفت علم و دانش در جامعه بردارند.
